tisdag 24 februari 2015

ppt människans utveckling och frågor

Människans utveckling

Ta reda på mer om människans utveckling:

1.      Ta med hjälp av bokens avsnitt 3.8 reda på vad man vet om den moderna människan Homo sapiens ursprung:
a) Ta reda på när och var de levde och
b) Ta reda på något om vad de kunde. Vilken förfader var exempelvis först med att kunna göra upp eld? Vilka kunde göra redskap?
c) Vad gjorde vår art Homo sapiens så framgångsrik?

2.      Diskutera med en kamrat på vilka sätt människan är anpassad, eller dåligt anpassad, för det moderna samhälle vi lever i idag. Anteckna.


  1. 3    Diskutera på samma sätt hur en förmänniska skulle klara sig i vårt moderna samhälle.

onsdag 11 februari 2015

Läxa vecka 9 torsdag 26/2 och fredag 27/2

Läxa för klass 7 p och 7n torsdag 26/2
Läxa för klass 7 m och 7 o fredag 27/2

Läs delkapitel 3.8 Människans utveckling s. 142-148 (om du inte redan har gjort det på den lektionstid). Gör gärna "testa dig själv" 3.8 på s. 148 för att repetera och kontrollera att du har förstått vad du har läst.

OBS! 7n har ingen lektion på måndag vecka 9 pga. studiedag. Ni behöver därför läsa s. 142-148 hemma om ni inte har hunnit gjort det på torsdagens lektion vecka 7.

Repetera kapitel 3 för att kunna göra "Finalen" på s. 151-153. Sammanfattning finns på s. 149-150.
Ni kommer att få svara på frågorna i finalen på lektionen på torsdag 26/2 (7p och 7n) eller på fredag 27/2 (7m och 7o). Ni jobbar enskilt med att svara på frågorna. Svaren hittar ni i biologiboken på s. 86-150.

Finalens syfte:
Varje kapitel avslutas med Finalen. Flera av frågorna är skapade med syfte att göra eleverna bekanta med liknande frågeställningar som kan finnas i de nationella ämnesproven. Finalen är även bra som repetition av biologibokens kapitel.

tisdag 10 februari 2015

Muntlig redovisning vargdebatten torsdag 12/2 och fredag 13/2

Muntlig redovisning 7n torsdag 12/2:

1. Noah och Jonathan
2. Nadja
3. Martin
4. Amanda
5. Hampus
6. Khalil
7. Gustav
8. Edis
9. Maria
10.Marcus

11. Muntlig debatt inför klassen: Linus, Cesar och Hampus
---------------------------------------------------------------------------------------------

Muntlig redovisning 7m fredag 13/2:

1. Emre
2. Nuuradin och Daniel
3. Hampus
4. Andreas
5. Benjamin
6. Mohammed

7. Muntlig debatt inför klassen: Karl
---------------------------------------------------------------------------------------------
Muntlig redovisning 7o fredag 13/2:

1. Theodor
2. Christian
3. Lucas T.
4. Daniel
5. Vendela och Josefine
6. Noor och Eden
7. Nada
8. Filip
9. Jakob
10. Narawit
11. Karolina

12. Muntlig debatt inför klassen: Albin
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Muntlig redovisning 7p torsdag 12/2:

1. Mubarik
2. Momo
4. Tilde och Klara
5. Abdi
6. Lucas

7. Muntlig debatt inför klassen: Vincent, Filip, Hugo, Niclas och Tom

torsdag 5 februari 2015

Husdjur i människans tjänst

Husdjur i människans tjänst 

Människan har under årtusenden lärt sig att tämja vilda djur och på olika sätt använda
dem för att underlätta sin vardag. Arbeta enskilt eller två och två.

A Ge exempel på hur man inom olika områden utnyttjar hundars beteenden för att
hjälpa människor.
B Försök hitta så många exempel som möjligt på hur
man använder fåglar i människans tjänst.
C Vilken betydelse tror du husdjur har för människors hälsa?
D Utnyttjar människan även andra djurs beteenden?
(E Sammanfatta diskussionerna tillsammans i klassen.)